⏳ Đang tạo file in (PDF)...

Hệ thống đang định dạng khổ giấy A4 chuẩn in ấn...

Vui lòng chờ: 10 giây
🔥 Có thể mẹ quan tâm:
Sách Rèn Luyện Tư Duy Toán Học Lớp 2-3-4-5, Toán Tư Duy Logic
Xem ngay
Túi Zip Đựng Bút Và Đồ Dùng Học Tập,Túi Đựng Bút Trong Suốt
Xem ngay
Lược gội đầu massage Dego Pharma - làm sạch da đầu, hỗ trợ đánh bay gàu & bã nhờn
Xem ngay
Sổ tay Toán học Siêu trí tuệ [Lớp 1 - 5] - Toán cô Hiền
Xem ngay

30 bài ôn tập Hai đường thẳng vuông góc, song song môn toán lớp 4

Nguồn: Trúng Tủ - Ôn thi tiểu học miễn phí

Phiếu Bài Tập Toán Lớp 4 - Tuần 11: Hai Đường Thẳng Vuông Góc và Song Song

Chào các bạn học sinh lớp 4 yêu quý! Tuần này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một thế giới hình học thật thú vị với những đường thẳng vuông góc và song song. Đây là những kiến thức rất quan trọng và xuất hiện rất nhiều trong cuộc sống quanh ta đó! Các con hãy đọc kĩ đề bài, vận dụng hết những gì đã học và làm bài thật cẩn thận nhé. Cô tin rằng các con sẽ làm rất tốt! Cố lên nào!

Câu 1: Hai đường thẳng vuông góc với nhau sẽ tạo thành mấy góc vuông tại giao điểm của chúng?

  • A. 1 góc vuông
  • B. 2 góc vuông
  • C. 3 góc vuông
  • D. 4 góc vuông
Câu 2: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào thể hiện hình ảnh của hai đường thẳng song song?

  • A. Hai cạnh kề nhau của một hình chữ nhật.
  • B. Hai đường ray xe lửa chạy thẳng tắp.
  • C. Hai kim đồng hồ chỉ 3 giờ.
  • D. Hai con đường cắt nhau tại ngã tư.
Câu 3: Cô giáo yêu cầu vẽ hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành một góc vuông. Vậy hai đường thẳng đó là hai đường thẳng gì?

  • A. Hai đường thẳng song song
  • B. Hai đường thẳng cắt nhau
  • C. Hai đường thẳng vuông góc
  • D. Hai đường thẳng trùng nhau
Câu 4: Hãy cho biết hai đường thẳng song song có bao nhiêu điểm chung?

  • A. Một điểm chung
  • B. Hai điểm chung
  • C. Vô số điểm chung
  • D. Không có điểm chung nào
Câu 5: Để kiểm tra xem hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không, con thường dùng dụng cụ học tập nào?

  • A. Thước kẻ thẳng
  • B. Compa
  • C. Thước ê-ke
  • D. Thước dây
Câu 6: Em hãy kể tên 3 vật thể trong phòng học có hình ảnh của hai đường thẳng vuông góc.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 7: Hãy dùng lời của mình để giải thích thế nào là hai đường thẳng song song.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 8: Vẽ một đoạn thẳng AB. Từ điểm A, hãy vẽ một đoạn thẳng AC vuông góc với AB. (Chỉ mô tả cách vẽ nhé!)

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 9: Nêu sự khác biệt cơ bản giữa hai đường thẳng vuông góc và hai đường thẳng song song.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 10: Hãy kể tên 3 vật thể trong cuộc sống hàng ngày (ngoài phòng học) có hình ảnh của hai đường thẳng song song.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 11: Cho hình chữ nhật ABCD. Cạnh AB song song với cạnh nào?

  • A. Cạnh BC
  • B. Cạnh CD
  • C. Cạnh DA
  • D. Cả A và C
Câu 12: Cho hình vuông MNPQ. Cạnh MN vuông góc với cạnh nào?

  • A. Cạnh PQ
  • B. Cạnh MQ
  • C. Cạnh MP
  • D. Cạnh NQ
Câu 13: Hai cạnh đối của một hình bình hành có quan hệ gì với nhau?

  • A. Vuông góc
  • B. Song song
  • C. Cắt nhau
  • D. Trùng nhau
Câu 14: Nếu đường thẳng a vuông góc với đường thẳng b, và đường thẳng c cũng vuông góc với đường thẳng b. Vậy hai đường thẳng a và c có quan hệ gì với nhau?

  • A. Vuông góc
  • B. Song song
  • C. Cắt nhau
  • D. Không thể xác định
Câu 15: Phát biểu nào sau đây là SAI?

  • A. Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau.
  • B. Hai đường thẳng vuông góc tạo thành các góc vuông.
  • C. Hai đường thẳng cắt nhau luôn là hai đường thẳng vuông góc.
  • D. Trong một hình chữ nhật, các cạnh đối diện song song với nhau.
Câu 16: Tưởng tượng con đang đứng trước một bức tường. Hãy vẽ (mô tả) một đường thẳng đứng và một đường thẳng nằm ngang vuông góc với nhau trên bức tường đó.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 17: Nếu con muốn vẽ hai đường thẳng song song bằng thước kẻ và ê-ke, con sẽ thực hiện các bước như thế nào?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 18: Tại sao hai đường ray xe lửa lại phải song song với nhau? (Nêu ít nhất một lý do).

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 19: Trong một hình vẽ có ba đường thẳng a, b, c. Biết đường thẳng a vuông góc với b, đường thẳng b song song với c. Hỏi đường thẳng a và c có vuông góc với nhau không? Vì sao?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 20: Hãy vẽ (mô tả) một đường thẳng d và một điểm E không nằm trên đường thẳng d. Sau đó, vẽ một đường thẳng đi qua E và song song với d.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 21: Trong một hình thang, cặp cạnh nào song song với nhau?

  • A. Hai cạnh bên
  • B. Hai cạnh đáy
  • C. Hai đường chéo
  • D. Tất cả các cạnh
Câu 22: Mặt bàn học của con có thể xem là một mặt phẳng. Các cạnh của mặt bàn (nếu là hình chữ nhật) thể hiện mối quan hệ nào của đường thẳng?

  • A. Chỉ có các cặp đường thẳng cắt nhau.
  • B. Chỉ có các cặp đường thẳng vuông góc.
  • C. Cả đường thẳng song song và đường thẳng vuông góc.
  • D. Không có mối quan hệ nào rõ ràng.
Câu 23: Khi hai đường thẳng vuông góc, chúng tạo thành các góc có số đo là bao nhiêu?

  • A. 45 độ
  • B. 90 độ
  • C. 180 độ
  • D. 360 độ
Câu 24: Đường viền của một khung ảnh hình vuông thể hiện các đường thẳng có mối quan hệ như thế nào?

  • A. Các cạnh đối song song và các cạnh kề vuông góc.
  • B. Tất cả các cạnh đều song song với nhau.
  • C. Tất cả các cạnh đều vuông góc với nhau.
  • D. Các đường chéo vuông góc với các cạnh.
Câu 25: Một cây cột đèn thẳng đứng và mặt đất bằng phẳng có mối quan hệ gì về đường thẳng (nếu coi cột đèn là một đoạn thẳng và mặt đất là một mặt phẳng chứa đường thẳng)?

  • A. Song song
  • B. Cắt nhau tại một điểm
  • C. Vuông góc
  • D. Trùng nhau
Câu 26: Lan vẽ một đường thẳng đi qua điểm M và vuông góc với đường thẳng AB. Sau đó, Lan lại vẽ một đường thẳng khác đi qua M và song song với đường thẳng CD. Con có nhận xét gì về hai đường thẳng AB và CD trong trường hợp này?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 27: Tại sao khi xây nhà, người thợ xây thường phải dùng dây dọi (quả dọi) để đảm bảo các bức tường được thẳng đứng? Mối quan hệ giữa bức tường và mặt đất lúc đó là gì?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 28: Cho ba đường thẳng p, q, r. Biết p vuông góc với q và p vuông góc với r. Hỏi q và r có song song với nhau không? Hãy giải thích.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 29: Hãy nêu một ví dụ thực tế về việc sử dụng thước ê-ke để tạo ra một đường thẳng vuông góc với một đường thẳng cho trước.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 30: Tưởng tượng con đang nhìn vào một quyển sách đóng. Các gáy sách và các mép trang giấy có mối quan hệ gì về đường thẳng? Hãy phân tích các mối quan hệ (song song, vuông góc) mà con quan sát được.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................