⏳ Đang tạo file in (PDF)...

Hệ thống đang định dạng khổ giấy A4 chuẩn in ấn...

Vui lòng chờ: 10 giây
🔥 Có thể mẹ quan tâm:

15 bài ôn tập Chủ điểm: Hương sắc trăm miền (Bài: Vũ điệu trên nền thổ cẩm) môn tiếng việt lớp 5

Nguồn: Trúng Tủ - Ôn thi tiểu học miễn phí

PHIẾU BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 - TUẦN 26

Chào các em học sinh yêu quý! Tuần này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá vẻ đẹp độc đáo của những tấm thổ cẩm rực rỡ và những vũ điệu say đắm lòng người qua bài "Vũ điệu trên nền thổ cẩm". Hãy cùng nhau ôn tập và thể hiện sự hiểu biết của mình qua phiếu bài tập nhỏ này nhé! Cô tin các em sẽ làm rất tốt!

Câu 1: Bài "Vũ điệu trên nền thổ cẩm" chủ yếu nói về điều gì?

  • A. Những lễ hội và trò chơi dân gian của các dân tộc thiểu số.
  • B. Nghệ thuật dệt thổ cẩm truyền thống và ý nghĩa văn hóa sâu sắc của nó.
  • C. Các loại hình âm nhạc và nhạc cụ truyền thống của Việt Nam.
  • D. Câu chuyện về một cô gái dệt vải tài năng.
Câu 2: Theo em, điều gì đã tạo nên "vũ điệu" trên nền thổ cẩm như tên bài học gợi ý? (Gợi ý: Hãy nghĩ đến hoa văn, màu sắc và cách chúng được tạo ra nhé!)

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 3: Từ nào sau đây KHÔNG cùng nhóm nghĩa với từ "thổ cẩm"?

  • A. Vải dệt
  • B. Lụa là
  • C. Gấm vóc
  • D. Len dạ
Câu 4: Em hãy kể tên ít nhất hai dân tộc thiểu số ở Việt Nam nổi tiếng với nghề dệt thổ cẩm mà em biết hoặc tìm hiểu được.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 5: Trong bài đọc, những người nghệ nhân dệt thổ cẩm được ví như thế nào?

  • A. Những người nông dân cần cù, chịu khó.
  • B. Những nghệ sĩ tài hoa, gửi gắm tâm hồn vào từng sản phẩm.
  • C. Những nhà khoa học tỉ mỉ, sáng tạo.
  • D. Những người thợ xây dựng nên những công trình vĩ đại.
Câu 6: Nếu được tự tay thiết kế một tấm thổ cẩm, em sẽ chọn những màu sắc và họa tiết nào để thể hiện nét đặc trưng của vùng miền mình? Giải thích lựa chọn của em thật cụ thể nhé!

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 7: Trong câu "Những sợi chỉ nhiều màu sắc như đang nhảy múa trên khung dệt.", từ ngữ nào là từ miêu tả (tính từ)?

  • A. sợi chỉ
  • B. nhảy múa
  • C. nhiều màu sắc
  • D. khung dệt
Câu 8: Em hãy đặt một câu có sử dụng một từ ghép về chủ đề "hương sắc trăm miền" và gạch chân từ ghép đó.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 9: Cụm từ nào dưới đây có nghĩa là "rất đẹp, rực rỡ, cuốn hút, làm sáng bừng không gian"?

  • A. Xanh biếc
  • B. Rực rỡ
  • C. Thâm trầm
  • D. Tối sầm
Câu 10: Tấm thổ cẩm không chỉ là sản phẩm thủ công mà còn được ví là "ngôn ngữ" của mỗi dân tộc. Em hiểu "ngôn ngữ" ở đây có ý nghĩa gì?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 11: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ láy?

  • A. rực rỡ, lấp lánh, lung linh
  • B. rực rỡ, xinh đẹp, nhẹ nhàng
  • C. lấp lánh, lung linh, vàng óng
  • D. xinh đẹp, nhẹ nhàng, trắng tinh
Câu 12: Em hãy viết 2-3 câu thể hiện tình cảm, suy nghĩ của mình đối với những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc, cụ thể là nghề dệt thổ cẩm.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 13: Để giữ gìn và phát huy nghề dệt thổ cẩm truyền thống của các dân tộc Việt Nam, chúng ta cần làm gì?

  • A. Chỉ mua sản phẩm của nước ngoài để ủng hộ hàng ngoại.
  • B. Khuyến khích giới trẻ tìm hiểu, học nghề và sáng tạo trên nền tảng truyền thống.
  • C. Cấm người dân tự dệt thổ cẩm vì tốn thời gian.
  • D. Giấu kín các bí quyết dệt để không ai bắt chước được.
Câu 14: Theo em, tại sao những tấm thổ cẩm lại được ví với "những vũ điệu trên nền thổ cẩm"? Hình ảnh so sánh này gợi cho em cảm xúc gì?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 15: Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói về giá trị của sự khéo léo, tài hoa trong lao động thủ công truyền thống?

  • A. Học một biết mười.
  • B. Đất lành chim đậu.
  • C. Khéo tay hay làm.
  • D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.