PHIẾU BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 5 - TUẦN 26
Chào các em học sinh yêu quý! Tuần này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá vẻ đẹp độc đáo của những tấm thổ cẩm rực rỡ và những vũ điệu say đắm lòng người qua bài "Vũ điệu trên nền thổ cẩm". Hãy cùng nhau ôn tập và thể hiện sự hiểu biết của mình qua phiếu bài tập nhỏ này nhé! Cô tin các em sẽ làm rất tốt!
Câu 1: Bài "Vũ điệu trên nền thổ cẩm" chủ yếu nói về điều gì?
- A. Những lễ hội và trò chơi dân gian của các dân tộc thiểu số.
- B. Nghệ thuật dệt thổ cẩm truyền thống và ý nghĩa văn hóa sâu sắc của nó.
- C. Các loại hình âm nhạc và nhạc cụ truyền thống của Việt Nam.
- D. Câu chuyện về một cô gái dệt vải tài năng.
Câu 2: Theo em, điều gì đã tạo nên "vũ điệu" trên nền thổ cẩm như tên bài học gợi ý? (Gợi ý: Hãy nghĩ đến hoa văn, màu sắc và cách chúng được tạo ra nhé!)
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 3: Từ nào sau đây KHÔNG cùng nhóm nghĩa với từ "thổ cẩm"?
- A. Vải dệt
- B. Lụa là
- C. Gấm vóc
- D. Len dạ
Câu 4: Em hãy kể tên ít nhất hai dân tộc thiểu số ở Việt Nam nổi tiếng với nghề dệt thổ cẩm mà em biết hoặc tìm hiểu được.
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 5: Trong bài đọc, những người nghệ nhân dệt thổ cẩm được ví như thế nào?
- A. Những người nông dân cần cù, chịu khó.
- B. Những nghệ sĩ tài hoa, gửi gắm tâm hồn vào từng sản phẩm.
- C. Những nhà khoa học tỉ mỉ, sáng tạo.
- D. Những người thợ xây dựng nên những công trình vĩ đại.
Câu 6: Nếu được tự tay thiết kế một tấm thổ cẩm, em sẽ chọn những màu sắc và họa tiết nào để thể hiện nét đặc trưng của vùng miền mình? Giải thích lựa chọn của em thật cụ thể nhé!
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 7: Trong câu "Những sợi chỉ nhiều màu sắc như đang nhảy múa trên khung dệt.", từ ngữ nào là từ miêu tả (tính từ)?
- A. sợi chỉ
- B. nhảy múa
- C. nhiều màu sắc
- D. khung dệt
Câu 8: Em hãy đặt một câu có sử dụng một từ ghép về chủ đề "hương sắc trăm miền" và gạch chân từ ghép đó.
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 9: Cụm từ nào dưới đây có nghĩa là "rất đẹp, rực rỡ, cuốn hút, làm sáng bừng không gian"?
- A. Xanh biếc
- B. Rực rỡ
- C. Thâm trầm
- D. Tối sầm
Câu 10: Tấm thổ cẩm không chỉ là sản phẩm thủ công mà còn được ví là "ngôn ngữ" của mỗi dân tộc. Em hiểu "ngôn ngữ" ở đây có ý nghĩa gì?
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 11: Dòng nào sau đây chỉ gồm các từ láy?
- A. rực rỡ, lấp lánh, lung linh
- B. rực rỡ, xinh đẹp, nhẹ nhàng
- C. lấp lánh, lung linh, vàng óng
- D. xinh đẹp, nhẹ nhàng, trắng tinh
Câu 12: Em hãy viết 2-3 câu thể hiện tình cảm, suy nghĩ của mình đối với những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc, cụ thể là nghề dệt thổ cẩm.
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 13: Để giữ gìn và phát huy nghề dệt thổ cẩm truyền thống của các dân tộc Việt Nam, chúng ta cần làm gì?
- A. Chỉ mua sản phẩm của nước ngoài để ủng hộ hàng ngoại.
- B. Khuyến khích giới trẻ tìm hiểu, học nghề và sáng tạo trên nền tảng truyền thống.
- C. Cấm người dân tự dệt thổ cẩm vì tốn thời gian.
- D. Giấu kín các bí quyết dệt để không ai bắt chước được.
Câu 14: Theo em, tại sao những tấm thổ cẩm lại được ví với "những vũ điệu trên nền thổ cẩm"? Hình ảnh so sánh này gợi cho em cảm xúc gì?
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 15: Câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói về giá trị của sự khéo léo, tài hoa trong lao động thủ công truyền thống?
- A. Học một biết mười.
- B. Đất lành chim đậu.
- C. Khéo tay hay làm.
- D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1: B. Nghệ thuật dệt thổ cẩm truyền thống và ý nghĩa văn hóa sâu sắc của nó.
Câu 2: Gợi ý: "Vũ điệu" trên nền thổ cẩm là sự kết hợp hài hòa, uyển chuyển của các đường nét, hoa văn, màu sắc rực rỡ, sống động, tạo nên một tổng thể đẹp mắt, như đang chuyển động, kể chuyện về văn hóa, con người của các dân tộc. Mỗi họa tiết, mỗi gam màu đều mang một ý nghĩa riêng, tạo nên sự chuyển động thú vị trên tấm vải.
Câu 3: D. Len dạ (Len dạ là một loại chất liệu, không phải là tên gọi chung của vải dệt thủ công có hoa văn truyền thống như thổ cẩm, lụa là, gấm vóc).
Câu 4: Gợi ý: Các dân tộc nổi tiếng với nghề dệt thổ cẩm ở Việt Nam gồm: Thái, Mông, Dao, Tày, Ê-đê, Chăm, K'ho, Cơ Tu,...
Câu 5: B. Những nghệ sĩ tài hoa, gửi gắm tâm hồn vào từng sản phẩm.
Câu 6: Gợi ý: Em sẽ chọn màu đỏ và vàng tươi tắn cùng họa tiết hình chim Lạc và hoa sen để thể hiện vẻ đẹp của miền đồng bằng Bắc Bộ, nơi em sinh sống. Màu đỏ tượng trưng cho sự may mắn, màu vàng cho sự ấm áp, chim Lạc và hoa sen là biểu tượng truyền thống của Việt Nam, thể hiện sự thanh cao và thịnh vượng.
Câu 7: C. nhiều màu sắc (Đây là tính từ miêu tả màu sắc của sợi chỉ).
Câu 8: Gợi ý: Sáng nay, em được ngắm nhìn những tấm thổ cẩm với hoa văn *tinh xảo*. (hoặc: *Nghệ thuật* dệt thổ cẩm thật đáng trân trọng. / Những *sản phẩm* thủ công này rất độc đáo.).
Câu 9: B. Rực rỡ.
Câu 10: Gợi ý: "Ngôn ngữ" ở đây có nghĩa là cách mà mỗi dân tộc thể hiện bản sắc văn hóa, phong tục tập quán, tín ngưỡng, câu chuyện truyền đời, thậm chí cả ước mơ của mình thông qua những họa tiết, màu sắc và cách dệt thổ cẩm. Nhìn vào tấm thổ cẩm, ta có thể hiểu được phần nào về đời sống tinh thần của họ mà không cần lời nói.
Câu 11: A. rực rỡ, lấp lánh, lung linh.
Câu 12: Gợi ý: Em rất yêu thích vẻ đẹp của những tấm thổ cẩm Việt Nam. Chúng không chỉ là sản phẩm thủ công mà còn chứa đựng cả tâm hồn, sự khéo léo và câu chuyện của người nghệ nhân. Em mong muốn nghề dệt thổ cẩm sẽ luôn được giữ gìn và phát triển, để ai cũng có thể chiêm ngưỡng vẻ đẹp độc đáo này.
Câu 13: B. Khuyến khích giới trẻ tìm hiểu, học nghề và sáng tạo trên nền tảng truyền thống.
Câu 14: Gợi ý: Những tấm thổ cẩm được ví với "vũ điệu" vì các họa tiết, hoa văn trên đó thường rất sống động, uyển chuyển, các đường nét và màu sắc đan xen tạo cảm giác như đang chuyển động nhịp nhàng, kể một câu chuyện. Hình ảnh này gợi cho em cảm xúc về sự rực rỡ, độc đáo và đầy sức sống của văn hóa dân tộc, một vẻ đẹp không ngừng biến hóa và thu hút.
Câu 15: C. Khéo tay hay làm.