⏳ Đang tạo file in (PDF)...

Hệ thống đang định dạng khổ giấy A4 chuẩn in ấn...

Vui lòng chờ: 10 giây
🔥 Có thể mẹ quan tâm:
Sổ tay Toán học Siêu trí tuệ [Lớp 1 - 5] - Toán cô Hiền
Xem ngay
Lược gội đầu massage Dego Pharma - làm sạch da đầu, hỗ trợ đánh bay gàu & bã nhờn
Xem ngay
Sách Rèn Luyện Tư Duy Toán Học Lớp 2-3-4-5, Toán Tư Duy Logic
Xem ngay
Túi Zip Đựng Bút Và Đồ Dùng Học Tập,Túi Đựng Bút Trong Suốt
Xem ngay

20 bài tập Tuần 10 môn đạo đức lớp 5

Nguồn: Trúng Tủ - Ôn thi tiểu học miễn phí

PHIẾU BÀI TẬP ĐẠO ĐỨC LỚP 5 - TUẦN 10: EM CÙNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ THỰC HÀNH TIẾT KIỆM

Các em học sinh yêu quý! Tuần này, chúng mình sẽ cùng nhau khám phá những hành động đẹp để giữ gìn môi trường xanh - sạch - đẹp và thực hành tiết kiệm tài nguyên nhé. Cô tin rằng mỗi hành động nhỏ của các em sẽ góp phần tạo nên những điều lớn lao cho cuộc sống tươi đẹp của chúng ta! Cùng làm bài thật tốt nào!

Câu 1: Hành động nào sau đây thể hiện việc bảo vệ môi trường?

  • A. Vứt rác đúng nơi quy định.
  • B. Xả nước thải chưa qua xử lý ra sông.
  • C. Bẻ cành, hái hoa trong công viên.
  • D. Sử dụng túi ni lông một lần không cần thiết.
Câu 2: Việc làm nào giúp tiết kiệm điện hiệu quả trong gia đình em?

  • A. Bật tất cả đèn dù không dùng đến.
  • B. Mở tủ lạnh liên tục và để cửa mở lâu.
  • C. Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng.
  • D. Để tivi mở cả ngày kể cả khi không xem.
Câu 3: Vì sao chúng ta cần trồng nhiều cây xanh xung quanh nhà và ở trường học?

  • A. Để tạo bóng mát và không khí trong lành.
  • B. Để cây ra quả ăn.
  • C. Để có nhiều lá khô đốt.
  • D. Để làm hàng rào chắn.
Câu 4: Khi đi dã ngoại hoặc vui chơi ở công viên, em nên làm gì với rác thải của mình?

  • A. Vứt bừa bãi vào bụi cây hoặc dưới đất.
  • B. Gom lại và mang về nhà hoặc bỏ vào thùng rác công cộng đúng loại.
  • C. Đốt bỏ ngay tại chỗ.
  • D. Chôn xuống đất.
Câu 5: Hành động nào thể hiện sự lãng phí nước trong sinh hoạt hằng ngày?

  • A. Khóa vòi nước khi không dùng.
  • B. Tắm vòi sen nhanh.
  • C. Để vòi nước chảy tràn khi đánh răng hoặc rửa tay.
  • D. Dùng nước vo gạo để tưới cây.
Câu 6: Việc phân loại rác thải tại nguồn (tại nhà, tại trường) mang lại lợi ích gì?

  • A. Giúp giảm lượng rác phải chôn lấp và dễ tái chế.
  • B. Tốn thời gian và công sức không cần thiết.
  • C. Không có ích lợi gì đáng kể.
  • D. Làm tăng chi phí xử lý rác.
Câu 7: Em nên làm gì để bảo vệ nguồn nước sạch của địa phương?

  • A. Đổ hóa chất độc hại xuống cống hoặc ao hồ.
  • B. Không xả rác, chất thải bừa bãi xuống sông, hồ, kênh rạch.
  • C. Rửa xe bằng xà phòng thải thẳng ra sông.
  • D. Để rác trôi tự do trên mặt nước.
Câu 8: Ý nghĩa quan trọng nhất của việc tiết kiệm trong cuộc sống là gì?

  • A. Giúp chúng ta có nhiều tiền hơn để tiêu xài cá nhân.
  • B. Giúp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và giảm gánh nặng cho môi trường.
  • C. Chỉ dành cho người nghèo.
  • D. Không cần thiết nếu gia đình có điều kiện kinh tế tốt.
Câu 9: Việc tái sử dụng đồ cũ (như biến vỏ chai thành lọ hoa, hộp bút) thể hiện điều gì?

  • A. Sự lười biếng, không muốn mua đồ mới.
  • B. Sự sáng tạo và tinh thần tiết kiệm, bảo vệ môi trường.
  • C. Không có gì đặc biệt.
  • D. Làm tăng lượng rác thải ra môi trường.
Câu 10: Thông điệp chính mà "Giờ Trái Đất" (Earth Hour) muốn truyền tải là gì?

  • A. Tắt đèn để đi ngủ sớm hơn.
  • B. Kêu gọi mọi người cùng hành động tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường.
  • C. Cho phép người dân lãng phí điện trong một giờ.
  • D. Khuyến khích sử dụng nhiều thiết bị điện hơn để kỷ niệm.
Câu 11: Em hãy kể 3 việc làm cụ thể mà em có thể làm để bảo vệ môi trường ở trường học của mình.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 12: Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt hằng ngày? Em hãy giải thích ngắn gọn nhé!

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 13: Nếu em thấy một người lớn tuổi đang vứt rác bừa bãi ra đường, em sẽ làm gì? Hãy trình bày cách ứng xử của em trong tình huống đó.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 14: Theo em, việc phân loại rác thải (thành hữu cơ, vô cơ, tái chế) tại nhà hoặc tại trường mang lại những lợi ích gì cho cộng đồng và môi trường?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 15: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 câu) về ý nghĩa của cây xanh đối với cuộc sống của chúng ta.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 16: Kể tên 3 hành động mà em và gia đình có thể làm để hạn chế rác thải nhựa trong cuộc sống hàng ngày.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 17: Nếu gia đình em có một món đồ dùng bị hỏng (ví dụ: cái bàn, cái ghế), em sẽ đề xuất cách xử lý nào để không lãng phí và góp phần bảo vệ môi trường?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 18: Em hãy nêu 2 lợi ích của việc sử dụng các vật liệu thân thiện với môi trường (ví dụ: túi vải thay túi ni lông, đồ dùng làm từ tre, nứa...).

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 19: Hãy tưởng tượng em là một "đại sứ xanh" của trường. Em sẽ tuyên truyền thông điệp gì để mọi người cùng bảo vệ môi trường và sống tiết kiệm?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 20: Trong gia đình, em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, yêu quý đến môi trường sống xung quanh và thực hành tiết kiệm? Hãy kể 2 việc làm cụ thể.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................