⏳ Đang tạo file in (PDF)...

Hệ thống đang định dạng khổ giấy A4 chuẩn in ấn...

Vui lòng chờ: 10 giây
🔥 Có thể mẹ quan tâm:

10 bài ôn tập Chủ điểm: Thiên nhiên kì thú (Bài: Kì diệu rừng xanh) môn tiếng việt lớp 5

Nguồn: Trúng Tủ - Ôn thi tiểu học miễn phí

Phiếu bài tập Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 6: Kì diệu rừng xanh

Chào các con học sinh yêu quý của cô! Tuần này, chúng mình đã cùng nhau khám phá vẻ đẹp bất tận của thiên nhiên qua bài "Kì diệu rừng xanh". Cô tin rằng các con đều cảm nhận được sự sống động và tuyệt vời của khu rừng ấy. Giờ thì, hãy cùng cô ôn lại bài học qua phiếu bài tập nhỏ này nhé. Cô biết các con sẽ làm rất tốt!

Câu 1: Bài văn "Kì diệu rừng xanh" đã đưa chúng ta đến với một khung cảnh thiên nhiên như thế nào?

  • A. Một khu rừng hoang sơ, đáng sợ với nhiều hiểm nguy.
  • B. Một khu rừng tĩnh lặng, buồn bã và ít sự sống.
  • C. Một khu rừng sống động, tươi đẹp và đầy sức sống.
  • D. Một khu rừng đã bị con người khai thác cạn kiệt.
Câu 2: Theo em, những âm thanh nào đã tạo nên "bản hòa tấu" đặc biệt của rừng xanh trong bài văn? Hãy kể tên ít nhất 3 âm thanh mà em nhớ được nhé!

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 3: Trong câu "Ánh nắng ban mai lọt qua kẽ lá, nhảy nhót trên thảm thực vật xanh mướt.", từ ngữ nào được sử dụng để miêu tả ánh nắng một cách sinh động nhất?

  • A. lọt qua
  • B. kẽ lá
  • C. nhảy nhót
  • D. xanh mướt
Câu 4: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả khu rừng trở nên có hồn, gần gũi với con người hơn? Em hãy tìm một câu văn có sử dụng biện pháp nghệ thuật đó và giải thích tác dụng của nó nhé.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 5: Qua bài văn, em thấy tác giả có thái độ như thế nào đối với rừng xanh?

  • A. Thờ ơ, không mấy quan tâm.
  • B. Ngưỡng mộ, yêu mến và trân trọng.
  • C. Sợ hãi, muốn tránh xa.
  • D. Khó chịu vì sự ồn ào của rừng.
Câu 6: Hãy tìm và ghi lại 3 tính từ được sử dụng trong bài văn để miêu tả vẻ đẹp của cây cối hoặc màu sắc trong rừng.

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 7: Câu nào dưới đây là câu tả cảnh, giúp người đọc hình dung rõ hơn về vẻ đẹp của rừng?

  • A. "Ôi, rừng xanh thật kì diệu!"
  • B. "Tiếng chim hót líu lo chào đón bình minh."
  • C. "Rừng là ngôi nhà của muôn loài."
  • D. "Chúng ta hãy cùng nhau bảo vệ rừng nhé!"
Câu 8: Nếu được đặt tên cho khu rừng mà tác giả miêu tả, em sẽ đặt tên là gì và vì sao? (Gợi ý: Hãy nghĩ đến những đặc điểm nổi bật của rừng nhé!)

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

Câu 9: Từ "sum suê" trong bài văn có ý nghĩa gần với từ nào sau đây?

  • A. khô cằn
  • B. thưa thớt
  • C. xanh tốt, rậm rạp
  • D. nhỏ bé
Câu 10: Bài học "Kì diệu rừng xanh" đã gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của chúng ta đối với việc bảo vệ thiên nhiên? Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn vẻ đẹp đó?

...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................