Phiếu Bài Tập Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 2
Chào các em học sinh yêu quý! Tuần này, chúng mình sẽ cùng ôn tập lại những kiến thức thú vị từ câu chuyện "Thi nhạc" thuộc chủ điểm "Mỗi người một vẻ" nhé. Cô tin rằng các em sẽ hoàn thành bài tập thật tốt và khám phá ra nhiều điều hay đấy! Cố lên!
Câu 1: Trong câu chuyện "Thi nhạc", những nhân vật chính nào đã quyết định cùng nhau tổ chức một cuộc thi âm nhạc vui nhộn?
- A. Vịt Bầu, Cún, Mèo và Gà Mái Hoa.
- B. Thỏ, Sóc, Hươu và Nai.
- C. Gấu, Khỉ, Voi và Hổ.
- D. Chim, Cá, Ếch và Rắn.
Câu 2: Em hãy cho biết, các bạn nhỏ trong câu chuyện "Thi nhạc" đã tổ chức buổi biểu diễn ở đâu và buổi biểu diễn đó diễn ra như thế nào?
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 3: Bạn nào trong câu chuyện đã thể hiện một giọng hát "ngân nga như suối chảy" khiến mọi người đều ngạc nhiên và trầm trồ khen ngợi?
- A. Bạn Vịt Bầu.
- B. Bạn Mèo.
- C. Bạn Gà Mái Hoa.
- D. Bạn Cún.
Câu 4: Dựa vào câu chuyện, em hãy kể tên ít nhất hai loại nhạc cụ hoặc cách tạo ra âm thanh mà các bạn đã sử dụng để biểu diễn trong cuộc thi nhạc.
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 5: Cảm xúc chung của các bạn khi tham gia và theo dõi cuộc thi nhạc là gì?
- A. Lo lắng và căng thẳng.
- B. Vui vẻ, hào hứng và cổ vũ nhiệt tình.
- C. Buồn bã và thất vọng.
- D. Thờ ơ, không quan tâm.
Câu 6: Câu chuyện "Thi nhạc" muốn gửi gắm đến chúng ta thông điệp ý nghĩa nào về sự khác biệt của mỗi người? Em hãy giải thích nhé!
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 7: Từ nào dưới đây có thể thay thế cho từ "độc đáo" trong câu: "Mỗi bạn đều có một phong cách biểu diễn độc đáo của riêng mình"?
- A. Phổ biến.
- B. Giống nhau.
- C. Đặc biệt, khác lạ.
- D. Tầm thường.
Câu 8: Nếu được là một thành viên của hội bạn trong câu chuyện "Thi nhạc", em muốn biểu diễn tiết mục gì? Hãy chia sẻ thật tự tin nhé!
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 9: Hành động nào thể hiện rõ nhất sự đoàn kết và tình cảm gắn bó của các bạn khi một thành viên cảm thấy tự ti về khả năng của mình?
- A. Các bạn tranh luận để tìm ra người giỏi nhất.
- B. Các bạn động viên, cổ vũ và giúp đỡ bạn ấy luyện tập.
- C. Các bạn phớt lờ và tiếp tục phần thi của mình.
- D. Các bạn yêu cầu bạn ấy rút lui khỏi cuộc thi.
Câu 10: Em hãy đặt một câu để miêu tả về âm thanh hoặc cảm xúc mà âm nhạc mang lại trong câu chuyện "Thi nhạc". (Gợi ý: Em có thể dùng từ "du dương", "hòa quyện", "náo nức"...).
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1:
A. Vịt Bầu, Cún, Mèo và Gà Mái Hoa.
Câu 2:
Buổi biểu diễn được tổ chức ở khu rừng nhỏ ven suối, dưới tán cây cổ thụ mát rượi. Mọi người đều háo hức, hồi hộp chờ đợi phần trình diễn của từng bạn.
Câu 3:
C. Bạn Gà Mái Hoa.
Câu 4:
Các bạn đã sử dụng: tiếng mổ thóc lốc cốc của Gà Mái Hoa, tiếng gõ phách tre của Vịt Bầu, tiếng gãi đàn của Mèo, tiếng thổi sáo của Cún... (Hoặc các loại nhạc cụ khác nếu câu chuyện cụ thể nhắc đến).
Câu 5:
B. Vui vẻ, hào hứng và cổ vũ nhiệt tình.
Câu 6:
Câu chuyện "Thi nhạc" muốn gửi gắm thông điệp rằng mỗi người chúng ta đều có một tài năng, một vẻ đẹp và nét riêng biệt. Không ai giống ai, và chính sự khác biệt đó đã tạo nên một thế giới đa dạng, phong phú và thú vị hơn. Chúng ta nên tự tin vào bản thân và biết trân trọng tài năng của người khác.
Câu 7:
C. Đặc biệt, khác lạ.
Câu 8:
(Đây là câu hỏi mở, học sinh có thể trả lời tùy ý, ví dụ: Em sẽ hát một bài hát thật vui tươi / kể một câu chuyện bằng âm nhạc / múa một điệu múa uyển chuyển...)
Câu 9:
B. Các bạn động viên, cổ vũ và giúp đỡ bạn ấy luyện tập.
Câu 10:
(Học sinh có thể đặt câu tùy ý, ví dụ: "Những giai điệu du dương của các bạn đã hòa quyện tạo nên một bản nhạc tuyệt vời." hoặc "Tiếng hát náo nức của Gà Mái Hoa làm khu rừng thêm rộn ràng.")