Chào các em học sinh thân yêu! Tuần này, chúng mình sẽ cùng khám phá một lễ hội vô cùng độc đáo và thú vị tại vùng đất Đồng Văn xinh đẹp qua bài "Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn". Hãy cùng nhau ôn lại kiến thức và rèn luyện kỹ năng Tiếng Việt để hiểu sâu hơn về nét văn hóa đặc sắc này nhé! Cô tin rằng các em sẽ làm bài thật tốt!
Câu 6: Theo em, vì sao người dân Đồng Văn lại tổ chức Hội thổi cơm thi? Lễ hội này mang ý nghĩa gì đối với cộng đồng và văn hóa địa phương?
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 9: Nếu có dịp được tham gia Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn, em sẽ chuẩn bị những gì và cảm thấy như thế nào khi được hòa mình vào không khí lễ hội sôi động đó?
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1: B. Bài đọc tập trung giới thiệu về một lễ hội truyền thống đặc sắc.
Câu 2: B. Theo bài đọc, lễ hội được tổ chức ở sân đình làng, trên một bãi đất rộng.
Câu 3: C. Các đội phải dùng thanh tre khô và lá cây rừng (hoặc bùi nhùi, vỏ cây khô) để tạo ra lửa, thể hiện sự khéo léo và tài tình.
Câu 4: Học sinh có thể miêu tả: Cảnh "lấy nước" rất vui nhộn và khẩn trương. Các thành viên trong đội, đặc biệt là những chàng trai, cô gái khỏe mạnh, sẽ dùng bình chứa (gáo, bình tre) chạy thật nhanh ra con suối cách đó hàng trăm mét để lấy nước. Tiếng hò reo cổ vũ của khán giả, tiếng chân chạy rầm rập tạo nên một không khí vô cùng sôi động và hào hứng, thể hiện tinh thần thi đấu nhiệt huyết và đoàn kết của các đội.
Câu 5: B. "Độc đáo" có nghĩa là có một không hai, khác biệt, riêng biệt.
Câu 6: Người dân Đồng Văn tổ chức Hội thổi cơm thi nhằm mục đích duy trì và phát huy nét văn hóa truyền thống của dân tộc mình. Lễ hội này còn là dịp để người dân rèn luyện sự khéo léo, tinh thần đồng đội và gắn kết cộng đồng, đồng thời quảng bá nét đẹp văn hóa đến du khách. Nó mang ý nghĩa giáo dục về sự trân trọng hạt gạo và công sức lao động.
Câu 7: B. Cơm phải đạt chuẩn "dẻo, thơm, trắng ngần" và không bị cháy, thể hiện sự khéo léo của người nấu.
Câu 8: A. Cặp quan hệ từ "không chỉ...mà còn" dùng để nối các vế câu, biểu thị mối quan hệ tăng tiến, nhấn mạnh thêm một ý nghĩa khác.
Câu 9: Học sinh có thể chia sẻ: Em sẽ chuẩn bị kỹ năng nấu cơm thật khéo léo, cẩn thận để nấu được nồi cơm dẻo thơm nhất. Em cũng sẽ tập luyện cách tạo lửa bằng tre và chạy nhanh để lấy nước. Khi tham gia, em sẽ cảm thấy rất hào hứng, tự hào và tràn đầy năng lượng khi được trải nghiệm một lễ hội truyền thống ý nghĩa, được hòa mình vào không khí vui tươi, sôi động cùng bà con và bạn bè.
Câu 10: B. Toàn bộ bài đọc miêu tả không khí lễ hội rất hồi hộp, sôi nổi, tưng bừng và tràn ngập niềm vui.