PHIẾU BÀI TẬP ĐẠO ĐỨC LỚP 5 - TUẦN 19
Chào các em học sinh thân yêu! Tuần này, chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại và khám phá thêm những bài học đạo đức ý nghĩa, giúp các em trở thành những người con ngoan, trò giỏi, công dân có ích. Hãy cùng suy nghĩ và chia sẻ những điều tuyệt vời mà các em đã học được nhé! Cô tin các em sẽ làm rất tốt!
Câu 1: Khi tham gia giao thông, việc tuân thủ các tín hiệu đèn giao thông và biển báo đường bộ thể hiện điều gì quan trọng nhất?
- A. Giúp tiết kiệm thời gian di chuyển.
- B. Đảm bảo an toàn cho bản thân và những người xung quanh.
- C. Tránh bị phạt tiền.
- D. Thể hiện mình là người hiểu biết.
Câu 2: Em sẽ làm gì nếu thấy một người lớn (hoặc bạn bè) vứt rác không đúng nơi quy định ở nơi công cộng? Hãy viết 3-4 câu để giải thích hành động của mình nhé.
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 3: Hành động nào sau đây thể hiện tinh thần giữ gìn của công, bảo vệ tài sản chung tốt nhất?
- A. Chỉ sử dụng đồ dùng chung khi thật cần thiết.
- B. Cùng bạn bè vẽ hình lên bàn ghế công cộng để trang trí.
- C. Nhắc nhở người khác không làm hư hại tài sản chung và tự giác bảo quản.
- D. Bỏ qua khi thấy bạn làm hỏng đồ dùng của nhà trường.
Câu 4: Em có thể làm gì để góp phần xây dựng trường học của mình ngày càng "Xanh - Sạch - Đẹp" hơn? Hãy nêu ít nhất 3 việc làm cụ thể của em.
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 5: Khi có mâu thuẫn hoặc hiểu lầm với bạn bè, cách giải quyết nào sau đây là phù hợp và văn minh nhất?
- A. Không nói chuyện với bạn nữa.
- B. Mách thầy cô giáo hoặc người lớn ngay lập tức.
- C. Cùng bạn ngồi lại trò chuyện, lắng nghe và tìm cách làm hòa.
- D. Nhờ bạn bè khác bênh vực mình.
Câu 6: Em hãy kể về một việc làm cụ thể của bản thân hoặc của một người mà em biết đã thể hiện tinh thần trách nhiệm với cộng đồng (ví dụ: giúp đỡ người già, dọn dẹp khu phố, tham gia hoạt động thiện nguyện...).
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 7: Giữ lời hứa là một đức tính vô cùng quan trọng. Việc giữ lời hứa thể hiện điều gì?
- A. Mình là người uy tín, đáng tin cậy.
- B. Mình rất giỏi giang.
- C. Mình sợ bị người khác giận.
- D. Mình luôn làm theo ý người khác.
Câu 8: Theo em, làm thế nào để một học sinh lớp 5 như chúng ta có thể góp phần lan tỏa những hành động đẹp, những giá trị đạo đức tích cực trong lớp học và cộng đồng xung quanh?
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 9: Đối với một học sinh lớp 5, "sống có trách nhiệm" có nghĩa là gì?
- A. Chỉ lo học tập thật giỏi.
- B. Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, biết giúp đỡ gia đình và có ý thức giữ gìn môi trường.
- C. Luôn làm hài lòng tất cả mọi người.
- D. Chỉ quan tâm đến quyền lợi của bản thân.
Câu 10: Giả sử em được chọn làm "Đại sứ Đạo đức" của trường. Em sẽ nói gì để khích lệ các bạn cùng nhau rèn luyện những phẩm chất tốt đẹp?
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
LỜI GIẢI CHI TIẾT
(Phần này giáo viên sẽ cung cấp sau khi các em hoàn thành bài làm nhé!)
Câu 1: B. Đảm bảo an toàn cho bản thân và những người xung quanh.
Câu 2: Em sẽ nhẹ nhàng nhắc nhở người đó nên vứt rác đúng nơi quy định để giữ gìn vệ sinh chung. Nếu là bạn bè, em sẽ giải thích về tác hại của việc xả rác bừa bãi và cùng bạn nhặt rác bỏ vào thùng.
Câu 3: C. Nhắc nhở người khác không làm hư hại tài sản chung và tự giác bảo quản.
Câu 4: Em có thể: 1. Tham gia vệ sinh trường lớp, không xả rác bừa bãi. 2. Trồng và chăm sóc cây xanh trong sân trường. 3. Giữ gìn bàn ghế, đồ dùng học tập của nhà trường.
Câu 5: C. Cùng bạn ngồi lại trò chuyện, lắng nghe và tìm cách làm hòa.
Câu 6: (Ví dụ) Em đã từng cùng bố mẹ tham gia buổi tổng vệ sinh khu phố vào sáng Chủ nhật. Em đã giúp nhặt rác, quét dọn đường đi để khu phố thêm sạch đẹp. Em cảm thấy rất vui vì đã đóng góp một phần nhỏ bé cho cộng đồng.
Câu 7: A. Mình là người uy tín, đáng tin cậy.
Câu 8: Chúng ta có thể: 1. Luôn gương mẫu trong học tập và sinh hoạt. 2. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện. 3. Mạnh dạn góp ý, nhắc nhở bạn bè khi thấy hành động chưa đúng. 4. Chia sẻ những câu chuyện, tấm gương về việc tốt.
Câu 9: B. Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, biết giúp đỡ gia đình và có ý thức giữ gìn môi trường.
Câu 10: "Chào các bạn! Là Đại sứ Đạo đức của trường, mình muốn gửi gắm rằng: Mỗi hành động nhỏ của chúng ta, dù là một lời nói tử tế, một cử chỉ giúp đỡ, hay việc giữ gìn vệ sinh chung, đều góp phần tạo nên một môi trường học tập hạnh phúc và một cộng đồng văn minh. Hãy cùng nhau rèn luyện để mỗi ngày chúng ta đều tốt đẹp hơn nhé!"