PHIẾU BÀI TẬP TOÁN LỚP 4 – TUẦN 31: PHÉP CHIA PHÂN SỐ
Chào các con học sinh yêu quý! Tuần này chúng mình cùng nhau khám phá một phép tính mới và rất thú vị với phân số nhé: đó là phép chia phân số! Cô tin rằng với sự chăm chỉ và thông minh của các con, mọi bài tập sẽ trở nên thật dễ dàng. Hãy cùng nhau thử sức nào!
Câu 1: Kết quả của phép chia
¾ : 2 là bao nhiêu?
- A. ⅜
- B. &frac64;
- C. &frac32;
- D. &frac46;
Câu 2: Thực hiện phép tính sau và rút gọn kết quả (nếu có):
&frac85; : 4
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 3: Phép chia
5 : ⅔ có kết quả là:
- A. &frac{10}{3}
- B. &frac{15}{2}
- C. &frac{2}{15}
- D. &frac{3}{10}
Câu 4: Tính:
&frac79; : &frac{14}{3}
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 5: Để tính
&frac57; : ⅔, bạn Mai đã làm như sau:
Bước 1: Giữ nguyên phân số thứ nhất là
&frac57;.
Bước 2: Đảo ngược phân số thứ hai thành
&frac32;.
Bước 3: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số vừa đảo ngược.
Kết quả cuối cùng là
&frac{15}{14}.
Bạn Mai đã làm đúng hay sai?
- A. Đúng
- B. Sai
- C. Thiếu bước
- D. Thừa bước
Câu 6: Tính giá trị của biểu thức:
(&frac{1}{2} + &frac{1}{3}) : &frac{5}{6}
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 7: Một sợi dây dài
&frac{10}{3} mét được cắt thành 5 đoạn bằng nhau. Hỏi mỗi đoạn dây dài bao nhiêu mét?
- A. &frac{50}{3} mét
- B. &frac{1}{3} mét
- C. &frac{2}{3} mét
- D. &frac{3}{2} mét
Câu 8: Một mảnh vải dài
&frac{12}{5} m. Người ta dùng
⅔ mảnh vải đó để may áo. Hỏi người đó đã dùng bao nhiêu mét vải? Và số vải còn lại là bao nhiêu mét?
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 9: Tìm x, biết:
x × ⅖ = &frac{14}{15}
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 10: Chọn câu trả lời đúng.
- A. &frac{1}{4} : &frac{1}{2} = &frac{1}{8}
- B. &frac{5}{6} : &frac{5}{2} = &frac{1}{3}
- C. &frac{2}{3} : &frac{4}{9} = &frac{8}{27}
- D. 1 : &frac{3}{7} = &frac{3}{7}
Câu 11: Một hình chữ nhật có diện tích là
&frac{27}{10} m² và chiều rộng là
&frac{3}{5} m. Tính chiều dài của hình chữ nhật đó.
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 12: So sánh giá trị của hai biểu thức A và B:
A =
&frac{1}{2} : &frac{1}{4}
B =
&frac{3}{5} : &frac{6}{10}
- A. A < B
- B. A > B
- C. A = B
- D. Không thể so sánh
Câu 13: Bạn An có
&frac{1}{2} kg kẹo. An chia đều số kẹo đó vào 4 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu ki-lô-gam kẹo?
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 14: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm:
&frac{2}{3} : ...... = &frac{4}{9}
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Câu 15: Điều nào sau đây là KHÔNG ĐÚNG khi thực hiện phép chia phân số?
- A. Để chia một phân số cho một phân số, ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
- B. Để chia một số tự nhiên cho một phân số, ta giữ nguyên số tự nhiên và nhân với phân số đảo ngược của số chia.
- C. Để chia một phân số cho một số tự nhiên, ta lấy tử số của phân số đó chia cho số tự nhiên, giữ nguyên mẫu số.
- D. Để chia một phân số cho một số tự nhiên, ta giữ nguyên phân số đó và nhân với phân số đảo ngược của số tự nhiên đó.