15 bài tập Tuần 24 Chủ điểm: Việt Nam quê hương em (Bài: Trở về) môn tiếng việt lớp 4 (Ôn tập ngày 14/02)
Nguồn: Trúng Tủ - Ôn thi tiểu học miễn phí
Tuyệt vời! Chào các em học sinh thân yêu của cô!
Tuần này, chúng mình đã cùng nhau tìm hiểu về một chủ đề vô cùng ý nghĩa và sâu sắc: "Việt Nam quê hương em" qua bài đọc "Trở về". Cô tin rằng các em đã cảm nhận được thật nhiều tình cảm ấm áp, thiêng liêng dành cho quê hương mình, phải không nào?
Bây giờ, hãy cùng cô ôn lại những kiến thức đã học và thể hiện sự hiểu biết của mình qua "Phiếu bài tập Tiếng Việt" nhỏ này nhé! Cô mong rằng các em sẽ làm bài thật tốt và luôn yêu quý, tự hào về quê hương Việt Nam tươi đẹp của chúng ta! Cố lên nào!
PHIẾU BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4 - TUẦN 24
Chủ điểm: Việt Nam quê hương em (Bài: Trở về)
-
Câu 1: (Trắc nghiệm) Ai là nhân vật chính được nhắc đến trong câu chuyện "Trở về"?
A. Người con xa xứ
B. Người bạn thân ở quê
C. Người khách du lịch
D. Người hàng xóm cũ
-
Câu 2: (Tự luận) Điều gì đã thôi thúc nhân vật trong câu chuyện quyết định trở về quê hương sau bao năm xa cách?
-
Câu 3: (Trắc nghiệm) Khi vừa đặt chân về đến làng, điều gì đã làm nhân vật cảm thấy xúc động và thân thuộc nhất?
A. Con đường lát gạch mới tinh
B. Mùi hương quen thuộc của đất và rơm rạ
C. Dòng sông chảy xiết
D. Tiếng chào hỏi vội vã của người lạ
-
Câu 4: (Tự luận) Em hãy kể tên ba hình ảnh, âm thanh hoặc mùi vị đặc trưng của quê hương mà nhân vật đã cảm nhận được trong câu chuyện.
-
Câu 5: (Trắc nghiệm) Tâm trạng chung của nhân vật khi trở về quê hương có thể diễn tả bằng từ ngữ nào sau đây?
A. Bồn chồn, lo lắng
B. Hân hoan, xúc động
C. Thờ ơ, lạnh nhạt
D. Vui vẻ, hào hứng
-
Câu 6: (Tự luận) Theo em, câu chuyện "Trở về" muốn nhắn nhủ điều gì ý nghĩa nhất đến mỗi chúng ta về tình yêu quê hương?
-
Câu 7: (Trắc nghiệm) Từ "sum họp" trong câu chuyện có nghĩa là gì?
A. Cùng nhau đi xa
B. Cùng nhau chia tay
C. Cùng nhau đoàn tụ, vui vầy
D. Cùng nhau học tập
-
Câu 8: (Tự luận - Điền từ) Hãy điền một từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để câu văn hoàn chỉnh và giàu cảm xúc hơn:
"Dù đi đâu xa, trái tim tôi vẫn luôn _______ về nơi chôn rau cắt rốn của mình."
(Gợi ý: hướng về, quên lãng, bỏ đi, xa rời)
-
Câu 9: (Tự luận - Ngữ pháp) Trong câu "Cánh đồng lúa mênh mông, vàng óng dưới ánh nắng ban mai rực rỡ khiến lòng tôi xao xuyến lạ thường.", em hãy gạch chân các từ ngữ miêu tả (tính từ).
-
Câu 10: (Tự luận - Ngữ pháp) Em hãy viết lại câu "Những đứa trẻ đang chơi đùa." bằng cách thêm trạng ngữ chỉ thời gian và trạng ngữ chỉ nơi chốn để câu văn thêm sinh động.
-
Câu 11: (Tự luận - Dấu câu) Điền dấu câu thích hợp vào cuối câu sau: "Ôi quê hương Việt Nam đẹp biết bao"
-
Câu 12: (Tự luận - Viết câu) Em hãy viết một câu văn ngắn thể hiện tình cảm của mình với quê hương, trong đó có sử dụng ít nhất một từ láy (ví dụ: lung linh, rực rỡ, bâng khuâng).
-
Câu 13: (Tự luận - Sáng tạo) Nếu được vẽ một bức tranh về quê hương mình, em sẽ chọn những hình ảnh nào để thể hiện rõ nhất tình yêu và niềm tự hào của mình?
-
Câu 14: (Tự luận - Liên hệ bản thân) Khi đọc câu chuyện "Trở về", em có ước muốn hay hành động nào muốn thực hiện để thể hiện tình yêu của mình với quê hương không? Kể lại nhé!
-
Câu 15: (Tự luận - Mở rộng) Theo em, vì sao mỗi người chúng ta cần phải luôn yêu thương và gìn giữ những giá trị tốt đẹp của quê hương mình?
Đáp án tham khảo
-
Câu 1: A. Người con xa xứ
-
Câu 2: Nhân vật quyết định trở về quê hương vì nỗi nhớ quê hương da diết, mong muốn được đoàn tụ với gia đình và tìm lại những kí ức tuổi thơ tươi đẹp đã gắn bó.
-
Câu 3: B. Mùi hương quen thuộc của đất và rơm rạ
-
Câu 4: Ba hình ảnh/âm thanh/mùi vị mà nhân vật đã cảm nhận được (Học sinh có thể kể các chi tiết trong bài, ví dụ: con đường làng quen thuộc, mùi hương của đất và rơm rạ, tiếng chim hót trên cành cây, cảnh những mái nhà tranh, lũy tre làng, dòng sông...)
-
Câu 5: B. Hân hoan, xúc động
-
Câu 6: Câu chuyện muốn nhắn nhủ chúng ta về tình yêu quê hương sâu sắc, về giá trị thiêng liêng của gia đình, nguồn cội và sự gắn bó không thể phai mờ của mỗi người với nơi mình sinh ra và lớn lên.
-
Câu 7: C. Cùng nhau đoàn tụ, vui vầy
-
Câu 8: "Dù đi đâu xa, trái tim tôi vẫn luôn hướng về nơi chôn rau cắt rốn của mình." (Ngoài ra, các từ đồng nghĩa phù hợp như: nhớ về, nghĩ về... đều được chấp nhận.)
-
Câu 9: Các từ ngữ miêu tả (tính từ) trong câu là: mênh mông, vàng óng, rực rỡ, xao xuyến, lạ thường.
-
Câu 10: (Ví dụ) Buổi chiều, trên sân trường, những đứa trẻ đang chơi đùa vui vẻ. (Học sinh có thể đặt các trạng ngữ khác nhau nhưng phải đúng vị trí và ý nghĩa.)
-
Câu 11: Dấu chấm than (!)
-
Câu 12: (Ví dụ) Quê hương Việt Nam của em thật tươi đẹp và đáng yêu làm sao! (Có từ láy "tươi đẹp", "đáng yêu"). Học sinh có thể viết các câu khác miễn là có từ láy và thể hiện tình cảm với quê hương.
-
Câu 13: (Gợi ý) Em sẽ chọn vẽ cánh đồng lúa vàng óng ả, dòng sông hiền hòa uốn lượn và hình ảnh gia đình sum vầy bên mâm cơm ấm cúng. Em cũng sẽ vẽ những hàng cây xanh mát, những con đường làng quanh co. Những hình ảnh này thể hiện sự bình yên, no ấm và tình thân mà em yêu quý nhất ở quê hương mình.
-
Câu 14: (Gợi ý) Em sẽ ôm chầm lấy ông bà, cha mẹ và hỏi thăm sức khỏe mọi người. Sau đó, em sẽ cùng bạn bè đi thăm lại những nơi đã gắn bó với tuổi thơ của mình như gốc cây đa đầu làng, bờ sông hay khu chợ quê. Em cũng sẽ cố gắng học thật giỏi để sau này xây dựng quê hương thêm giàu đẹp.
-
Câu 15: Vì quê hương là nơi chôn rau cắt rốn, là nơi ta lớn lên, có gia đình, bạn bè và những kỉ niệm đẹp. Yêu thương và gìn giữ quê hương là thể hiện lòng biết ơn, sự tự hào và trách nhiệm của mỗi công dân đối với đất nước. Nó giúp chúng ta có một bản sắc riêng, một chỗ dựa tinh thần vững chắc và là động lực để chúng ta cố gắng học tập, lao động để xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp.